Tema: Manual de convivencia

Fecha: 26 de  febrero de 2.024

Tema: Manual de convivencia 

Evidencia de aprendizaje: Identifico la importancia de incluir en el diario vivir los valores institucionales. 

 

Desarrollo de la clase: Iniciamos la clase, con el llamado a lista donde cada uno de los estudiantes menciono su estado de animo y una de  las actividades realizadas  durante el fin de semana, los compañeritos debían estar muy atentos ya que nuestra docente nos pregunto sobre algunas acciones realizadas. Esto con el fin de fortalecer la atención la concentración y la memoria.

 Los grupos representaron las dramatizaciones y la docente en el tablero socializo algunos de los puntos que podemos encontrar en el manual de convivencia.

- Normas y acuerdos

- Deberes

- Derechos

-Porte del uniforme

-faltas leves y  graves  

En la próxima clase daremos continuidad al tema.

-Horarios

Tema: Manual de convivencia

 

Fecha: 19 de  febrero de 2.024

Tema: Manual de convivencia 

Evidencia de aprendizaje: Identifico la importancia de incluir en el diario vivir los valores institucionales. 

 

Desarrollo de la clase: Iniciamos nuestra clase, con una  hermosa oración, algunos chicos participaron en la lectura  de   las diapositivas con algunas normas de clase.

 En el cuaderno anotamos la fecha y el concepto del manual de convivencia. 

El manual de convivencia puede entenderse como una herramienta en la que se consignan los acuerdos de la comunidad educativa para facilitar y garantizar la armonía en la vida diaria de los establecimientos educativos.

 Para  finalizar la  clase  realizamos un trabajo en grupos, donde planearemos unas dramatizaciones que  incluyan algunas normas del manual  de  convivencia  que nuestra docente  nos compartió y las representaremos en la próxima clase. 

Tema: El gobierno escolar

  

 Fecha: 12 de  febrero de 2.024

Tema:  El gobierno escolar 

Evidencia de aprendizaje: Reconozco las principales funciones del gobierno escolar.

 

Desarrollo de la clase: Iniciamos la clase de ética, con una hermosa oración y una actividad de  para fortalecer la atención y la concentración  después realizamos una dinámica interactiva  donde algunos chicos participaron abriendo una cajita  mágica.

 Según   el turnito, comentamos los presaberes  acerca de las palabras mágicas y  expresaron algunas experiencias de su cotidianidad donde hacen uso de ellas.

                     

Para finalizar la clase, nuestra docente socializo nuevamente el tema del gobierno escolar y  terminamos nuestra guía de trabajo y la pegamos en el cuaderno, los chicos que les faltan terminar la guía lo deben hacer en casita y pegarla para ser revisada en la próxima  clase.

El gobierno escolar

  Fecha: 5 de  febrero de 2.024

Tema:  Temas 1° periodo

Evidencia de aprendizaje: Reconozco las principales funciones del gobierno escolar.

 

Desarrollo de la clase:  En nuestra clase de ética, observamos y socializamos el video del tema expuesto en clase, nuestra docente realizo la explicación y elaboro en el tablero  un pequeño mapa conceptual, con el fin de  que los chicos reconozcan la función principal del gobierno escolar.

 Iniciamos desarrollando nuestra guía de trabajo a la cual le daremos continuidad en la próxima clase.

                       

Temas 1° Periodo

  Fecha: 5 de  febrero de 2.024

Tema:  Temas 1° periodo

Desarrollo de la clase:  En nuestra clase de ética, recordamos las normas de clase y anotamos los temas del primer periodo en el cuadernito.